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1、语文学科文化素质测试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力；2、数学学科文化素质测试考查考生对初等数学的基本概念、性质、公式、公理、定理的理解情况以及考生的运算求解能力、推理论证能力、抽象概括能力、分析问题与解决问题的能力以及数学思想方法等；3、英语学科文化素质测试要求考查考生语言基础知识、语言基本应用能力、基本阅读能力。4、试卷满分200分，其中语文学科80分，数学学科80分，英语学科40分。
一、语文知识和语言表达1、识记现代汉语普通话常见字的字音，识记并正确书写现代汉语常用规范汉字。2、能正确使用词语。3、能辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。4、能正确使用标点符号。5、能辨析比喻、比拟、借代、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问等常见修辞手法，理解其表达作用。6、扩展语句和压缩语段。7、语言表达简明、得体、连贯。二、文学常识1、识记中外文学史上重要作家及其时代（国别）、代表作品及作品中重要人物。2、了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解古代重要的文学体裁的基本知识。三、现代文阅读1、理解文中重要词语和句子的含义。2、整体感知内容，筛选并整合文章的信息。3、梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和文章主旨。4、能分析文章的主要写作特点：如了解文章的语言特色，分析文章中修辞手法的运用，掌握文章的文体特点等。四、写作1、能写作一般性的记叙文、说明文、议论文及常用的应用文，掌握命题作文、材料作九游体育文、话题作文的基本写作方法。2、能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。①中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康。②结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺。③字迹清楚，书写规范，标点正确。
一、集合1、集合的含义与表示①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。2．集合间的基本关系①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。②在具体情境中，了解全集与空集的含义。3．集合的基本运算①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。二、函数概念①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域。②理解函数的单调性、奇偶性。三、数列的概念和简单表示法①了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）。②了解数列是自变量为正整数的一类函数。③理解等差数列、等比数列的概念、通项公式。四、方程和不等式：1、简单的一元一次方程,一元二次方程。2、不等式：不等式的基本性质，一元二次不等式(含绝对值的不等式)。
一、语言基础知识1、掌握《中等职业学校英语教学大纲》中包含的1700个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇）及200个左右习惯用语和固定搭配。2、理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。①名词：名词的单复数、名词所有格的构成。②代词：人称代词及物主代词的用法。③数词：基数词与序数词的基本用法，以及序数词的构成。④介词和介词短语：表示时间与地点的常用介词和介词短语的基本用法。⑤冠词：定冠词the及不定冠词a/an的基本用法。⑥连词：常用连词and、but、so、or等的用法。⑦形容词：形容词的比较级与最高级的结构及基本用法。⑧副词：副词的基本用法及在句中的位置。⑨动词：系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法以及动词过去式、过去分词的规则变化与不规则变化。⑩时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的基本用法。二、语言应用能力根据大纲，熟练运用以下12条简单的日常交际用语。1、问候（Greetings）2、告别（Farewells)3、自我介绍（Introduction）4、感谢与道歉（Expressingthanksandmakingapologies）5、邀请（Invitation)6、祝愿与祝贺（Expressingwishesandcongratulations）7、求助与提供帮助（Askingforandofferinghelp）8、打电话（Makingtelephonecalls)9、兴趣与爱好（Interestsandhobbies）三、阅读能力了解阅读理解题的命题特点，掌握此题型的基本解题思路与解题步骤。要求能理解常见题材的阅读材料，能理解作者的意图、观点和态度。
湖北体育职业学院2024年单独招生考试职业技能测试大纲（运动训练/健身指导与管理/冰雪运动与管理/休闲体育专业）
根据普通高等学校招生工作的有关文件精神，结合学院教学实际制定，主要考核考生综合素质和运动基本能力等。一、专业技能测试项目专业技能测试总分200分，共2个项目。男子技能测试项目：100米（100分）、立定跳远（100分）女子技能测试项目：100米（100分）、立定跳远（100分）二、专业技能测试要求及评分标准（一）100米（男、女）测试要求：1、考试分组分道进行，采用站立式起跑,当听到“各就各位→预备→鸣枪”后，测试即为开始。以秒为单位记录成绩，每人测试一次。2、发令枪响后方可起跑，对全组第1次起跑犯规的考生予以警告。全组中出现第2次及以上起跑犯规时，取消犯规者本项考试资格，该项考试成绩计0分。3、考生不得九游体育穿钉鞋，可以穿运动鞋或赤脚跑。评分标准：
（二）立定跳远测试要求：1、考生试跳时应双脚平行自然站立在起跳线后，身体任何部位不得触线，两腿自然下蹲，两臂用力向前上方振摆，带动两腿同时快速蹬地向前方跳起，最后双脚同时落地。不得借助垫步、连跳或助跑方式进行起跳，否则该次试跳视为犯规成绩无效。动作完成后应向前走出测试场地，若脚后退、身体后坐于地、手向后撑地等动作视为犯规，该次成绩无效。2、每位考生有3次试跳机会，以3次试跳中最佳的一次成绩为考试成绩。测试仪自动记录成绩，测量最小单位为1cm。3、考生考试犯规时，当次成绩无效；测试时不准穿钉鞋或足球鞋评分标准：
温馨提示：所有考生必须穿运动服、运动鞋参加考试，测试前请各位考生各自做好准备活动，以免受伤。
本技能测试主要考核考生综合素质和舞蹈基本能力。一、专业技能测试项目专业技能测试总分200分，共3个项目。基本形态（100分）身体素质（60分）才艺展示（40分）二、专业技能测试要求基本形态1、体型(50分)(1)测试方法:由考官以面试形式评测;(2)成绩评定:考官根据现场对考生的体型条件进行评分;要求体型条件好，身高、臂长等条件具备学习舞蹈的要求。2、形象(50分)(1)测试方法:由考官以面试形式评测;(2)成绩评定:考官根据现场对考生的形象条件进行评分;要求考生五官端正，形象、气质等条件具备学习舞蹈的要求。身体素质1、竖叉(左、右腿任选一侧)、横叉(30分)(1)测试方法:由考官以面试形式评测;(2)成绩评定:考生原地完成竖叉与横叉动作，考官根据学生柔韧能力给予成绩评定。2、四位转(30分)(1)测试方法:由考官以面试形式测评;(2)成绩评定:考生原地完成一次四位转;四位转考核考生单腿半脚尖支撑水平及平衡能力，考官根据考生完成动作过程中所展现的身体平衡能力及旋转能力进行评分。才艺展示1、舞蹈才艺（40分）（1）测试方法:考生选取自己擅长的才艺，进行3分钟的展示，由考官以面试形式测评;(2)成绩评定:考官将从身体能力、技术技巧、艺术表现、难度动作完成质量等方面对考生才艺进行综合评定。三、温馨提示：女生：建议盘头、穿舞蹈训练服、化淡妆、不带头饰、穿舞鞋；男生：头型整洁、不留长发、才艺展示为国标或者拉丁，穿国标训练服、穿拉丁或摩登鞋。
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